Este viernes 8-8-2008 tuve la posibilidad de asistir al lanzamiento del libro “Aprendamos con los Juegos Olímpicos”, realizado en la Facultad de Comunicación y Letras de la Universidad Diego Portales (UDP).
Es una guía de actividades para docentes, estudiantes y padres-apoderados en relación a los juegos que se realizan en Beijing y otras ciudades de China.
El aporte pertenece a las señoritas Marissa Colombara y Alejandra Phillippi.
El señor Claudio Avendaño Ruz, Director del programa “El Diario en la Educación”, de dicha facultad, manifestó: “Queremos contribuir a crear vasos comunicantes entre la información de prensa, las asignaturas, los temas transversales y hacer dialogar el hogar con la escuela”.
Componen este libro cincuenta y siete actividades más siete actividades integradas que se relacionan a las siete ciudades sede donde se desarrollan los Juegos Olímpicos Beijing 2008.
Aquí van algunas de ellas:
Es una guía de actividades para docentes, estudiantes y padres-apoderados en relación a los juegos que se realizan en Beijing y otras ciudades de China.
El aporte pertenece a las señoritas Marissa Colombara y Alejandra Phillippi.
El señor Claudio Avendaño Ruz, Director del programa “El Diario en la Educación”, de dicha facultad, manifestó: “Queremos contribuir a crear vasos comunicantes entre la información de prensa, las asignaturas, los temas transversales y hacer dialogar el hogar con la escuela”.
Componen este libro cincuenta y siete actividades más siete actividades integradas que se relacionan a las siete ciudades sede donde se desarrollan los Juegos Olímpicos Beijing 2008.
Aquí van algunas de ellas:
Título “Sacando la mejor foto a los Juegos Olímpicos”.
Aprendizaje sugerido: Utilizan las técnicas, materiales y medios de producción visual como lenguaje para expresar sentimientos, emociones y experiencias significativas.
Actividades:
- Con la ayuda de tu profesor(a) identifica las características principales de una imagen fotográfica.
- Extrae de la prensa tres fotografías relacionadas con los Juegos Olímpicos.
- Observa las imágenes y expresa por escrito las emociones que te comunican.
- Pégalas en una cartulina y escribe en el reverso las emociones personales que registraste.
- Pide a algún integrante de tu familia que anote en un papel las emociones que le comunican las imágenes que elegiste.
- Muestra el reverso de la cartulina y compara tus anotaciones con las de ellos. Comenten la experiencia. Finalmente, organiza una exposición denominada “registro olímpico”.
Título “Frente a frente con el deporte: Una vida activa es un beneficio que te mueve”.
Aprendizaje sugerido: Reconocen los beneficios que aporta a la salud personal adoptar hábitos de vida activa.
Actividades:
- Elige un deporte de la competencia olímpica que te llame la atención.
- Expresa libremente la o las razones por las que te resulta interesante.
- Investiga en los medios de comunicación u otras fuentes sus características: países que lo practican, deportistas con logros destacados, reglas de la práctica de ese deporte, etc.
- Pregunta a los miembros de tu familia qué saben acerca del deporte que elegiste.
- Comenta con ellos la información que recolectaste previamente.
- Diseña un aviso, pensando que lo publicarás en la prensa, cuyo objetivo sea promover el deporte elegido.
- Acompaña tu producción con imágenes.
Aprendizaje sugerido: Utilizan las técnicas, materiales y medios de producción visual como lenguaje para expresar sentimientos, emociones y experiencias significativas.
Actividades:
- Con la ayuda de tu profesor(a) identifica las características principales de una imagen fotográfica.
- Extrae de la prensa tres fotografías relacionadas con los Juegos Olímpicos.
- Observa las imágenes y expresa por escrito las emociones que te comunican.
- Pégalas en una cartulina y escribe en el reverso las emociones personales que registraste.
- Pide a algún integrante de tu familia que anote en un papel las emociones que le comunican las imágenes que elegiste.
- Muestra el reverso de la cartulina y compara tus anotaciones con las de ellos. Comenten la experiencia. Finalmente, organiza una exposición denominada “registro olímpico”.
Título “Frente a frente con el deporte: Una vida activa es un beneficio que te mueve”.
Aprendizaje sugerido: Reconocen los beneficios que aporta a la salud personal adoptar hábitos de vida activa.
Actividades:
- Elige un deporte de la competencia olímpica que te llame la atención.
- Expresa libremente la o las razones por las que te resulta interesante.
- Investiga en los medios de comunicación u otras fuentes sus características: países que lo practican, deportistas con logros destacados, reglas de la práctica de ese deporte, etc.
- Pregunta a los miembros de tu familia qué saben acerca del deporte que elegiste.
- Comenta con ellos la información que recolectaste previamente.
- Diseña un aviso, pensando que lo publicarás en la prensa, cuyo objetivo sea promover el deporte elegido.
- Acompaña tu producción con imágenes.
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